Первый день тренинга в университете Otto von Guericke Магдебург, Германия

Каскадное обучение в Европе по проекту KazDual. Тренинг тренеров в Магдебургском университете имени Отто фон Герике (Германия)

Рабочая группа проекта KazDual – “Внедрение дуальной системы в Казахстане”, программы Erasmus+ прибыла 13 июня 2022 г. на тренинги в Университет Магдебурга имени Отто фон Герике (Германия). Команду Казахстана представляли Южно-Казахстанский университет имени М. Ауэзова, Казахский национальный педагогический университет имени Абая, Карагандинский университет имени академика Е.А. Букетова, Университет имени Шакарима, Карагандинский высший политехнический колледж и Электротехнический колледж г. Семей.

В первый день тренингов казахстанскую команду проекта приветствовал руководитель проекта KazDual от университета Отто фон Герике в Магдебурге, профессор Франк Бюннинг, координатор проекта научная сотрудница кафедры профессионального образования и развития человеческих ресурсов факультета гуманитарных наук, доктор Юлия Непомнящая ознакомила с программой тренингов. Научный сотрудник кафедры инженерной педагогики и технического образования факультета гуманитарных наук Ханнес Тегелбекерс рассказал об истории развития университета, презентовал программу обучения и ознакомил с особенностями модели дуального обучения факультета “Профессиональное образование и управление человеческими ресурсами” Магдебургского университета.

Особый интерес вызвала модель дуального образования по полной подготовке специалиста для преподавания в профессиональных школах. Начиная с 6-ти семестров бакалавриата, продолжая 4-мя семестрами магистратуры на базе университета, включаю стажировку в профессиональных школах, выпускники проходят 16-месячный референдариат трудовой деятельности, сертифицируемый Министерством образования Германии. Также, участники были ознакомлены с формами проведения двухуровневой аттестации специалиста – в университете и на базе профессиональных школ (госэкзамен).

Активные дискуссии участников тренинга являются доказательством актуальности дуального образования и важности международной научной коллаборации в изучении и разработке вариативных программ подготовки специалистов. 

Рабочий день закончился туром по кампусу, ознакомлением с учебными лабораториями при факультетах и системой работы студентов в университетской библиотеке.